2021年6月1日下午，洪涛201教室不时传来欢声笑语，还有阵阵掌声，这里正在举办一场以异质文化理解为主题的讲座。主讲人是刚参加日本国立广岛大学短期文化研修项目的两位同学---叶雨欣和黄雨涵，这是我校首次有学生参加日本国立大学的相关项目。短短16天的文化体验之旅中，两位同学依托先进的网络信息技术，伴随日本广岛大学的师生畅游日语语言文化世界。讲座吸引了近百名学生。讲座伊始，胡永红老师将大家带入日本茶道文化“一...
2021年6月5日，华厦学院78名师生应厦门嘉庚剧院之邀观演学习音乐剧《贝多芬》。这是厦门嘉庚剧院为我院艺术教育系的课外教学实践特别提供的一个观摩学习机会，尽管大雨 滂沱，但68名学生在系主任朱晓乐等10名老师的带领下，都积极参与，认真汲取精粹。音乐剧《贝多芬》是由上海合翮文化传播有限公司制作，合翮文化、海笑文化、保利票务联合出品，业内享有盛誉的制作人苏莉茗亲自操刀，著名音乐剧导演高瑞嘉、音乐总监李玮捷强...
2021年第五届全国高校商务英语知识竞赛已于2021年5月30日结束，本届比赛分为初赛（线上答题和线下答题）和决赛（线下答题和线上答题+全程摄像监考）模式。人文学院应用语言系积极组织并发动全校学生参加该项赛事。5月21日57名同学参加了校内初赛。经过紧张激烈的比赛，18级会展经济与管理方思思同学以84分的高分进入全国决赛。在决赛中，方思思同学又以优异的成绩获得全国三等奖。 全国高校商务英语知识竞赛由中国对外贸易经济...
6月3日下午，人文学院网络与新媒体专业在校齐礼楼6楼会议室开展了毕业设计研讨会。研讨会邀请了厦门理工学院影视与传播学院传播系副主任赖祯黎博士，院常务副院长盛映红副教授出席，网络与新媒体教研室全体教师参会。（研讨会现场）本次会议围绕网络与新媒体专业的毕业设计展开讨论研究。赖祯黎老师就制定专业毕业设计方案带来了宝贵的分享。研讨会围绕“如何组队”、“如何选题”、“如何开展”、“如何呈现”、“如何评价...
为了更好的培养应用型本科人才，做好3+1工作，与产业对接，了解行业动态，近日，创意传播系数字媒体艺术专业与网络新媒体专业的同学们在专业导师的带领下前往厦门麦莱卡实业有限公司进行参观学习。本次校企交流会，企业介绍了公司业务和公司项目情况：麦莱卡实业有限公司设计团队以及营运团队介绍了电商平台设计规则，平台营运要素等宝贵的行业经验。同时，还邀请了已在该公司任职一年的我校毕业生介绍工作经验和心得体会。经...
近日，人文学院创意传播系在致远403教室为2018级与2019级网络与新媒体专业的同学们开展了两场精彩纷呈的公开课。本次示范教学公开课由胡星与蓝佳滢两位老师主讲。5月25日，蓝佳滢老师讲授的《短片创作中的能量与节奏》主要围绕专题影视创作进阶训练当中的“能量与节奏”问题，将理论联系实际，结合专业实践中的具体项目展开了详尽生动的讲解。（蓝佳滢老师公开课授课现场）5月26日，胡星老师讲授的《新媒体创意策划——品牌策划...
为了进一步提高新教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，2021年6月2日下午，我院青年教师江瑞璇进行了一场以“现场活动管理”为主题的《国际会展实务》公开课的展示。（江瑞璇老师全神贯注为学生授课）上课伊始，江瑞璇老师在带领同学们对上节课的知识点进行了一个简要的回顾后，就用一个有趣的短视频揭开了本次主题课程“现场活动管理”的帷幕。整堂公开课，江老师充分利用了多种教学手段以及多媒体，将图...
近日，人文学院应用语言系开展了2017级本科商务英语专业毕业论文答辩会。答辩均采用线上答辩的形式展开，分为两个环节：个人陈述环节及提问环节。在个人陈述环节中，学生通过PPT展示介绍论文的主要内容、理论模型、翻译实践及调研结果等方面；提问环节中，答辩老师针对论文主要内容框架及特点，论文主要理论依据及结论，不足和创新点等方面进行了提问。答辩过程中，校督导还对答辩现场和过程进行了督导，确保答辩流程的合理性和...
为了保证商务英语专业毕业论文的质量，应用语言系特邀三位校外专家（厦门大学嘉庚学院英语语言文化学院何康民教授，集美大学外国语学院韩存新副教授，厦门理工学院外国语学院公共外语教研室邱亲仁主任）和本系骨干教师（赵珍芳、张月亭）共同组成二辩答辩老师组。答辩设置两个环节：个人陈述环节和问答环节。整个答辩流程环环相扣、紧张有序。三位专家以认真、严谨、负责的态度分别给参加二辩的同学们打分，并对论文提出进一步...
为了保证商务英语专业毕业论文的质量，应用语言系特邀三位校外专家（厦门大学嘉庚学院英语语言文化学院何康民教授，集美大学外国语学院韩存新副教授，厦门理工学院外国语学院公共外语教研室邱亲仁主任）和本系骨干教师（赵珍芳、张月亭）共同组成二辩答辩老师组。答辩设置两个环节：个人陈述环节和问答环节。整个答辩流程环环相扣、紧张有序。三位专家以认真、严谨、负责的态度分别给参加二辩的同学们打分，并对论文提出进一步...
