为深入推进访企拓岗专项工作，深化校企协同育人，切实关心毕业实习及就业学生的成长近况，近日，环境设计专业负责人陈福忠老师一行，走访校企合作企业厦门博居装饰工程设计有限公司。公司总经理徐华玲女士亲自接待，双方围绕学生实习就业保障、人才培养适配、岗位供给等议题深入交流，最终达成共识，企业将持续为专业提供优质实习实训岗位，助力学生成长成才。厦门博居装饰工程设计有限公司成立于2013年，注册资本500万人民币，...
为深入落实访企拓岗专项行动要求，精准对接行业人才需求，深化产教融合、校企协同育人，近日，环境设计专业骨干张晓慧老师带领学生代表，走访厦门迦勒空间工程设计有限公司。公司总经理苏万福亲自接待师生一行，双方围绕人才培养标准、岗位需求导向、校企合作模式等核心议题深入洽谈，最终达成共识并签订校企合作协议。厦门迦勒空间工程设计有限公司成立于2010年，前身为厦门迦勒居装饰工程有限公司，深耕空间设计领域，业务涵...
为进一步深化校企合作，精准对接行业人才需求，拓宽音乐教育系学生实习与就业渠道，近日，我系组织开展了访企拓岗专项走访活动。系主任朱老师、专任教师谢老师一行，先后赴新签合作企业——厦门加嘉纳文化艺术有限责任公司以及柏斯琴行进行实地调研与交流。（音教系朱老师参观企业）走访首站，朱老师和谢老师来到位于厦门市思明区嘉禾良库文化创意产业园内的厦门加嘉纳文化艺术有限责任公司。在企业负责人黄总的陪同下，老师们...
近日，人文学院数字媒体艺术专业积极开展访企拓岗促就业专项行动，走访了多家厦门、福州地区的企业，涵盖校企合作、校友工作公司、校友创业公司及行业调研等多类型企业，调研行业发展现状和学生就业创业情况。在厦门，骨干教师调研了美图网科技、安踏等知名大企业、海导新生活、气球熊贸易等商务类企业，厦门文广实业、华城天视等资产运营类公司，厦门三青新材料、容大科技、宇宙极限维汝堂中医馆、百灵敦工艺品公司等行业企业...
为深化产教融合，推动网络与新媒体专业人才培养与行业发展需求精准对接，近日，我校网络与新媒体专业教师团队前往厦门市布噜布噜AIGC漫剧影视产业基地开展实地走访与合作洽谈。基地负责人及相关技术骨干热情接待了教师一行，双方围绕AI技术在数字内容创作领域的应用、人才培养模式创新及校企协同发展等议题展开深入交流。厦门市AI漫剧产业基地作为当地数字文化产业的重要标杆，依托人工智能、大数据等前沿技术，在漫画IP孵化、...
近日，厦门老字号研究院代表一行莅临我校人文学院，与网络与新媒体专业师生就深化校企合作、共促人才培养等议题展开深入交流与洽谈。此次对接旨在搭建产学研一体化平台，将老字号品牌的深厚文化底蕴与新媒体传播的创新力量相结合，为老字号的传承与发展注入新活力，同时为网络与新媒体专业学生提供实践与成长的优质土壤。洽谈会上，厦门老字号研究院负责人黄副院长首先介绍了研究院的成立背景、宗旨使命以及在推动厦门老字号品...
2026年3月18日下午，中语智汇科技（厦门）有限公司总经理叶麟一行莅临厦门华厦学院人文学院，在齐礼楼613室与学院开展校企合作交流。人文学院副院长张月亭、应用语言系主任包晓丹、公共外语教研室主任陈都出席会议，双方围绕产教融合、人才培养、实习就业等议题深入探讨，共谋协同育人新路径。座谈会上，张月亭副院长对企业一行表示热烈欢迎，介绍了人文学院应用语言系商务英语专业的办学特色、人才培养定位及“3+1”产学协同育...
为深化数字媒体艺术专业产教融合，提升学生专业实践能力与就业竞争力，人文学院数字媒体艺术专业举办“以模筑梦，向新而行”就业指导专题讲座。本次讲座特邀我校优秀毕业生、创梦元镜CEO、资深 3D 角色设计师郭远浩主讲，2025级数字媒体艺术专业全体学生到场学习交流。讲座伊始，郭远浩明确讲座主旨，聚焦3D 建模核心技术，探索艺术与数字技术的融合路径，鼓励同学们将创意转化为实践成果。他结合自身在 IGG、叠纸游戏、福建网...
2026年3月6日下午，由厦门华厦学院主办的《从校园到行业：动漫人职业发展分享会》在至善厅1顺利举行。本次讲座特邀行业资深专家杨刚担任主讲人，数字媒体艺术专业师生积极参与，现场氛围热烈。讲座现场讲座伊始，杨刚老师结合自身丰富的从业经历进行了生动的自我介绍，从校园学习到行业深耕的成长历程，为在场师生展现了动漫从业者的真实成长轨迹。随后，他深入剖析了当前动漫及数字创意行业的发展现状，从腾讯、网易、祖龙娱乐...
为进一步推进产教深度融合，精准对接企业用人需求，近日，厦门唯科模塑科技股份有限公司人力总经理一行受邀莅临厦门华厦学院人文学院应用语言系，双方就岗位需求以及进一步拓展校企合作项目进行了深入交流。人文学院张月亭副院长、应用语言系相关负责人及商务英语专业骨干教师参加了座谈。作为已在“3+1”产学协同育人项目上有良好合作基础的校企伙伴，唯科模塑与华厦学院一直保持着紧密的互动。在交流会上，应用语言系主任包晓...
