——网络与新媒体专业赴川木设计/川擎文投公司开展走访交流2026年10月22日，我院网络与新媒体胡星老师、张晓慧老师一行3人，赴川木设计规划公司开展走访调研与就业对接活动。川木创始人朱总、市场运营总监卢经理等企业方人员热情接待了走访师生，双方围绕村镇文旅与农文旅项目的新媒体运营、人才培养、实习就业基地建设等议题展开深入交流。一、企业深耕村镇文旅，新媒体赋能乡村振兴走访期间，朱总详细为专业教师团队讲解了...
2026年8月18日下午，人文学院创意与传播系数字媒体艺术教师们开展访企拓岗促就业专项活动，走访企业厦门西境数字科技有限公司。厦门西境数字科技有限公司是一家以数字文化创意与AI相关技术服务的公司。教师团队受到了公司领导杨总的热情接待，详细了解了公司的各个部门和工作内容。参观中，领导们向教师团队介绍了公司的发展历程、核心业务以及未来的战略规划。交流过程中，学院老师们向企业介绍了我院专业设置、培养模式、育人...
2026年7月18日，人文学院专业教师开展访企拓岗活动，本次走访了厦门真景科技有限公司，受到了公司人事部的热情接待。厦门真景科技有限公司是一家做计算机视觉和图像生成算法，产品包括“真景影像合成算法”“方糖大模型”等，应用于消费电子、互联网、汽车等领域。公司设有较多岗位，高度与人文学院的各专业技能匹配，如：图像生成、计算摄影、数字内容创作、AI 视觉工具开发等。通过此次交流，校企双方达成共识，并着力启...
2026年10月12日，人文学院创意传播系专业教师赴福建邻几便利店有限公司开展访企拓岗活动，受到公司邱总热情接待。福建邻几便利店有限公司是一家便利店连锁企业，设有品牌宣传推广、公众号图文制作、短视频制作与运营等岗位，与人文学院各专业技能高度匹配。交流中，校企双方围绕学生实训、就业岗位对接和协同育人达成共识，着力启动今年“3+1”顶岗实训合作。根据安排，企业预计面试2023级专业学生十余名，目前面试流程稳步推进...
为深入了解学生实习状况，深化产教融合，2026年9月，人文学院网络与新媒体教师代表陈昕妤老师赴厦门明源云科技有限公司走访调研，看望在企实习的网媒大四学生，并与明源云签署校企合作合同。座谈会上，明源云负责人介绍了公司业务发展及实习生培养体系，企业导师对学院实习生的表现给予充分肯定，认为学生专业基础扎实、学习主动性强，已能独立承担项目任务。陈昕妤老师与网媒专业陈枢忆同学亲切交流，详细了解岗位工作、实习收...
近日，创意系赴“3+1”实践合作企业酷噜互娱开展企业走访，并与正在企业参加实践的学生进行座谈交流，深入了解学生在企业的实践学习、项目参与及岗位适应情况，进一步加强校企之间的沟通与联系。走访过程中，创意系教师与企业相关负责人就企业业务发展、人才需求、学生实践安排等情况进行了交流。目前，该企业已有1名数字媒体艺术专业毕业生就业，同时有3名网络与新媒体专业学生正在开展“3+1”实践。在学生座谈会上，教师详细...
为深入贯彻党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，深化产教融合、校企合作，拓宽毕业生就业渠道，9月3日，人文学院科研实训办公室副主任郑帅、数字媒体艺术专业副教授周文磊一行赴厦门西境数字科技有限公司开展访企拓岗专项行动，并与企业签署校企合作协议。座谈会上，校企双方围绕数字媒体艺术人才培养、实习实训基地建设、产学研协同创新等议题进行了深入交流。企业负责人详细介绍了公司的业务布局、发展规划及人...
2026年7月，我校数字媒体艺术系教师团队前往成都灵跃科技有限公司开展访企拓岗工作，并就新设“数字媒体技术”专业人才培养方案进行深入研讨。灵跃科技负责人首先介绍了公司发展概况与核心业务。作为专注于数字视觉与交互体验的高新技术企业，公司近年来在游戏制作、虚拟现实内容开发、数字孪生可视化、沉浸式展陈设计等领域完成了一批代表性项目，包括游戏资产制作、智慧城市三维可视化平台、文博数字化互动展示系统以及多款面...
2026年7月，人文学院数字媒体艺术专业教师团队赴成都云顶动画有限公司开展企业调研交流活动。本次活动旨在深入了解行业前沿动态，对接企业岗位需求，推动数字媒体艺术专业人才培养方案的优化升级。成都云顶动画有限公司成立于2007年，公司主营高端动画设计、游戏CG开发及电影摄制，拥有完整的制作流程和专业艺术研发团队，是国家级高新技术企业，坐落于四川省成都市武侯区来凤数创中心。参观企业现场教师团队在企业负责人的引导...
为进一步搭建校企供需对接桥梁，帮助网络与新媒体专业学生精准对接优质就业岗位，破解毕业生就业痛点，人文学院网络与新媒体专业依托线上会议平台举办专场企业岗位推介会。本次活动共邀请6家行业内优质企业参会，释放新媒体运营、内容创作、视频制作等岗位共计15个，吸引了专业近50名应届毕业生在线参与互动，活动取得了良好成效。精准匹配需求，汇聚优质行业资源本次线上岗位推介会筹备阶段，网络与新媒体专业针对2026届毕业生...
