2024年4月18日下午两点半，厦门华厦学院人文学院应用语言系一行前往集美大学外国语学院，展开了一场富有成果的调研交流活动。此次调研旨在探讨与合作，共同促进两校商务英语和公共外语的发展。调研主题涵盖了多个关键领域，包括商务英语专业人才培养方案、毕业设计指导与规范、学科竞赛准备及学生培训指导以及师资队伍建设等。两校教师围绕这些议题进行了深入交流，共同探索了提升教育质量与教学水平的有效途径。在会谈中，双方...
2024年4月16日下午两点，厦门华厦学院人文学院应用语言系迎来了一场备受期待的讲座。张耿博士就大学英语青教赛进行了深入的分享，为在场的教师们带来了丰富的知识和宝贵的经验。张耿博士作为一位资深的英语教育者，对大学英语青教赛有着深入的了解和丰富的参赛经验。在讲座中，他首先介绍了青教赛的背景和目的，强调了比赛对于提升英语教师教学水平和推动英语教学改革的重要意义。随后，张耿博士分享了自己在参赛过程中的心得...
在春意盎然的四月，2024届数字媒体艺术专业学子们迎来了他们学习生涯中的重要时刻——毕业设计答辩。经过数月的精心准备，答辩会于4月16日正式进行。数字媒体艺术专业的学生们分为五组进行设计展示和答辩，展现了他们的创意与才华。答辩设计作品涵盖了动画制作、游戏设计、交互媒体、综合性数字作品等多个类型，不仅展示了数字媒体艺术的最新趋势，也体现了学生们对技术的熟练掌握和较完善的创新思维。本次答辩会的准备工作始于...
外语是通往世界的桥梁，外语教师参加专业领域的学术会议，保持对外交流学习是提升教师教育力、研究力以及教育教学质量的重要途径。近日，高等教育出版社与北京日本文化中心（日本国际交流基金会）联合主办的“第三届日语学术交流与发展会议”在成都外国语学院顺利举办。我院胡永红教授受邀做题为《国際理解を促すための第二外国語（日本語）教育改革の試み》的日语报告。胡教授基于自身教学实践与教学改革项目的思考，从课程思...
2024年4月2日下午，人文学院在齐礼楼602会议室、613会议室、701会议室分别召开了创意传播系、应用语言系、音乐教育系三个系的教学质量反馈会。校督导及人文学院教学管理人员、二级督导及各班级代表出席了会议并分析了目前教学情况，提出了相关建议，以促进教学质量的持续提升。会议伊始，三位主持人发表了热情洋溢的开场致辞，首先对到来的同学代表表示衷心的感谢，并强调了教学质量对于学校发展的重要性，且明确表达希望通过此...
4月2日下午3点半，一场主题为“青年教师如何在现今高校生态中茁壮成长”的讲座在文体中心如春厅举办。本次讲座由原华侨大学副校长、现华侨大学学术委员会副主任曾路教授主讲，华厦学院特聘教授谷玉梅及人文学院音乐教育系全体教师参加了讲座。曾路教授开展讲座讲座伊始，曾路教授指出现今大学的五个使命：教书育人、科学研究、服务社会、文化传承与创新、国际交流与合作。曾教授强调大学是初衷就是培养人才、大学应该服务社会，...
2024年4月2号下午14:30，应用语言系在齐礼楼6楼玻璃房举行了教学质量反馈座谈会。会议由系主任包晓丹老师主持，校督导和系督导以及2021级至2023级商务英语专业的学生代表参加了会议。此次会议旨在更好地了解学生对教学质量的看法和建议，进一步提升我校的教育教学水平。会议伊始，包晓丹老师说明了本次座谈会的目的和意义，并鼓励同学们积极发言，提出宝贵意见和建议。随后，各班学生代表积极发言，畅所欲言，对课程设置、教师...
4月2日下午2时，创意与传播系召开了关于2023-2024学年第二学期的教学反馈会议。此次会议由系内督导组负责主持，旨在收集并整理各年级学生对于教学工作的意见和建议。为确保会议的广泛性和代表性，2021级至2023级视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术及网络与新媒体专业，每个年级均依照班级为单位，精心选派了2名学生代表参与此次会议。座谈会议现场氛围热烈而积极，充满了青春活力与正能量。与会的学生代表，共计30余名，分别...
近日，数字媒体艺术专业举办的毕业设计选题说明会上，专业负责人何老师向数字媒体艺术专业的同学们详细解说了即将到来的毕业设计选题类型、时间进程以及开题答辩的具体时间。此次会议帮助学生们更好地理解毕业设计的要求和流程，确保他们能够顺利完成学业。何老师强调，毕业设计是检验学生综合运用所学知识的重要环节，因此选题应具有创新性、实用性和科学性。今年的选题将围绕当前数字媒体艺术领域的热点问题展开，鼓励学生们...
2024年3月26日，人文学院创意与传播系视觉传达设计专业开展OBE理念教学探讨会议，视觉传达设计专业全体教师参加会议，会议由专业负责人林舜美主持。 会议基于OBE教育理念的教学改革要求，探讨了解决课程教学存在问题的思路和方法，并从教学大纲、教学目标、教学内容、教学模式和考核方式等方面进行了分析和交流。 本次会议初步确定了课程安排、教学方法，提出了教改方向，为提高学生解决实际问题的能力和就业能力提供了具体的教...
