人文学院网络与新媒体专业教师前往产学合作协同育人项目校外实习单位克镭(厦门)文化传播有限公司、奥佳华品牌营销有限公司、厦门小题旅行科技有限公司等看望在各公司实习的华厦学子,了解2020级学生顶岗实习状况,进一步加强校企合作。学院教师先后走访五家公司的多个实习岗位,探望正在工作中的学生。教师林小闻走访克镭(厦门)文化传播有限公司,看望2020级网络与新媒体专业学生颜冬翔;教师胡星走访奥佳华品牌营销有限公...
2023年12月,2020级数字媒体艺术专业的同学们,经过了8个月的毕业设计创作,顺利于知新教学楼一楼大堂进行作品展出。本次参展的设计作品有60多件,题材涵盖游戏、微电影、动画、交互设计、数字绘画、摄影和其他综合性艺术形式,充分展现了数字媒体艺术专业的特点。同学们的设计作品水平比往年有较大幅度的提升,作品的完整度更高,作品的技术包含了专业所学的各类数字技术,以一种更加综合和饱满的方式进行展现,即作品的主题明...
12月11日下午,我校音乐教育系师生应邀参加《嘉庚组歌》音校专场演出,此次演出由音乐教育系主任朱晓乐担任艺术指导,声乐教师吴轩、李佳耀带队华厦师生30余人携手厦门诚毅合唱团、厦门市音乐学校管弦乐团共同演出。在本次演出中,师生们进一步提升了舞台表演能力和专业艺术认知水平,在传承嘉庚精神的同时,注重对多元音乐文化的学习与融合,不断的坚定学习信念,培养民族文化艺术自信心、增强传承民族文化的自觉性,在演出实...
12月10日,我院音乐教育系朱晓乐、吴轩、林芳彬、龚青、黄小玲老师带队前往五缘湾音乐厅,参加了第十四届厦门“海之韵”合唱音乐会。至此,我院音教系师生已连续四届应邀参加“海之韵”合唱音乐会。本次,由谷玉梅教授担任指挥,我院师生与集美区诚毅合唱团合作演出的《桃花红杏花白》、《民族光辉》两首曲目,充分展现了我校师生的爱国情怀与华厦风采,其中歌曲《桃花红杏花白》体现了鲜明的地方民族色彩,而作为国家基金项目...
2023年12月4日厦门华厦学院人文学院音乐教育系教师朱晓乐受邀参加上海音乐学院鼓浪屿音乐周开幕式。音乐周紧紧围绕深入学习贯彻习近平文化思想,围绕贯彻党的二十大关于文化建设的战略部署,坚持守正创新,切实担负起新的文化使命。本届活动由上海音乐学院、厦门市教育局和鼓浪屿管委会共同举办,开幕式由厦门市委常委、宣传部长吴子东,上海音乐学院院长廖昌永,厦门市教育局副局长洪军等领导共同启动“上海音乐学院第三届鼓浪...
厦门华厦学院2024届艺术教育专业毕业演出于12月1日在俊秀厅顺利举办。此次演出旨在展示2024届即将毕业的艺术教育专业(钢琴、声乐方向)学生的舞台实践学习成果,为学生提供展示才华、回馈家长、汇报学习成果的平台。演出吸引了众多校内外师生、家长前来观看。当晚,这群眼神里充满热情与爱的学生都纷纷拿出自己的看家本领,在临毕业之际,为观众呈现了一场精彩纷呈的视听盛宴。舞蹈、歌唱、器乐等多种艺术形式交织,充分展现了...
2023年11月,厦门华厦学院人文学院音乐教育系朱晓乐教授,经国家音乐艺术类专家推荐,国内外艺术类评审层层选拔,最终获评“一带一路文化形象大使称号”,相关作品及艺术履历在国务外交礼品网站进行专题报道。 本次活动入选者均为文化界、美术界、音乐艺术界的有影响的专家、艺术家及学者教授等,朱晓乐教授的成功入选也得到了来自俄罗斯、比利时等国外艺术家的相关视频祝贺,为他的艺术发展提供了更好的展示平台,也显示出厦...
在这个充满艺术绽放的季节,20级艺术教育专业学生的毕业汇演宛如一场音乐盛宴,以其多样的艺术形式和精湛的表演水平,为观众带来了一次难忘的体验。艺术教育系的教师们携满腔期待,莅临现场,为学子们的精彩演出献上赞赏与鼓舞。演出现场本次演出包括但不限于钢琴独奏、四手联弹、双钢、独唱、吉他弹唱、声乐二重唱等。演出的四个乐意仿佛是一幅丰富多彩的画卷,展现了学生们四年来在音乐、舞蹈、声乐等方面的深厚积累。演出...
2023年11月22日晚,厦门华厦学院人文学院音乐教育系2020级艺术教育(舞蹈方向)学生汇报演出《厦门华厦学院2020级艺术教育舞蹈专场——拾遗》,在厦门华厦学院俊秀厅成功举办。 本场演出同学们以扎实的基本功和充满活力的表演,全方位的展示了四年所学的专业成果与艺术素养,体现了新时代大学生积极进取、昂扬向上的精神风貌。演出节目古典舞《雨涧春行图》韵味十足,仿佛看到了春雨绵绵,感受到了春天的温暖和生机;《抬龙王...
近日,由国家商务部指导,福建省商务厅、厦门市商务局、厦门市思明区人民政府联合主办,厦门市百年老字号研究院、福建省贸易促进中心承办的2023福建·中华老字号传统品牌文化节在厦门市中山路举办。2023福建省老字号品牌创意设计大赛的获奖作品在开幕式上进行颁奖,人文学院创意与传播系陈婷艺同学荣获金奖。参赛作品《灵源与禅》结合禅文化与茶文化的特色,通过线描的方式进行绘制,呈现出灵源茶的历史故事。既保留了传统的文...