12月9日下午，人文学院音乐教育系会议在励志楼2楼会议室召开。会议由系主任朱晓乐老师主持，音乐教育系全体教师参加会议，本学期教学工作已接近尾声，我院各项教学任务与艺术实践活动均圆满完成。回顾本学期，在全系师生的共同努力下，音教系在教学、科研项目与舞台实践方面取得了一定的成果。（会议现场）会议伊始，学院助理吴轩老师提出为持续提升学生的专业竞技水平、创新能力和舞台综合素养，积极鼓励并大力支持同学们参加...
12月9日，人文学院音乐教育系进行《中国音乐史》院级示范性课程观摩活动。本次活动是学院推动课程教学改革、提升教学质量、展示优秀教学成果的重要举措，吸引了学院内外多位教师、教学督导及部分学生代表到场聆听交流。（教师授课）本次示范课由我院音乐系《中国音乐史》课程主讲教师蒋莉老师执教。课程聚焦宋元时期戏曲艺术的蓬勃发展，系统阐述了这一时期从宋杂剧、金院本到元杂剧的演变脉络。课程不仅梳理了戏曲音乐的结构...
12月8日下午16时，厦门华厦学院人文学院盛邀厦门理工学院郭肖华教授开展一场题为《影像美学：短片创作中的善意表达——基于社会化创意的视角》的专题讲座。本次讲座吸引了网络与新媒体专业大一至大三的众多学子踊跃参与，现场座无虚席。郭肖华教授是福建省高校教学名师、福建省语言文字专家、福建省闽江科学传播学者，厦门市专业技术拔尖人才、厦门市五一劳动奖章获得者，担任福建省大学生创意协会会长、福建省传播学会副会长、...
为深化专业教学改革，提升课程教学质量，搭建教师交流研讨平台，2025年12月5日下午，人文学院环境设计专业李薇老师在知新502专业教室，成功开展《人机工程学》“照明环境设计” 主题院级公开课。环境设计专业全体专任教师参与听课评议，课堂氛围热烈有序。本次公开课以“照明环境与人机适配”为核心，聚焦照明设计的基本原理、参数标准及场景应用三大模块。李薇老师结合环境设计专业特点，创新融合理论讲授、案例解析、软件模拟...
12月4日上午，厦门华厦学院人文学院院级公开课《三维建模与渲染》在大器楼501教室顺利开展，课程由韩鹏老师主讲，学院各专业教师代表到场观摩学习。本次公开课聚焦三维设计的核心技能，韩鹏老师以“‘建模精度’与‘渲染质感’的平衡” 为切入点，通过实操演示与案例拆解，清晰呈现了三维建模的流程逻辑：从基础几何体的拓扑结构搭建，到材质参数的细节调试，再到光影渲染的氛围营造，既讲解了软件操作的实用技巧，也引导学生理...
为进一步提升青年教师教学能力，推广优秀教学成果，2025年12月2日下午2：30，人文学院举办了以“教学竞赛创新之路”为主题的教师教学能力提升培训会。本次培训特邀2024年代表我校参加福建省青年教师教学竞赛并荣获三等奖的杨凯淇老师担任主讲，学院全体青年教师参加了此次学习。培训会上，杨凯淇老师结合自身备赛与参赛的实战经历，从“技术锤炼”与“教学设计”两个维度，深度复盘了竞赛背后的逻辑与思考。在课堂呈现的技术层...
12 月 2 日下午，厦门华厦学院 2025-2026 学年第一学期校级示范课在知新 401 教室举行，本次课程以《动画的 “呼吸” 与 “心跳”》为主题，由余思荟老师主讲，吸引了校内多学科教师到场观摩交流。课程围绕“动画角色的动态与情感表达” 展开，余思荟老师以 “蓄力 - 发力” 的运动逻辑为核心，结合经典动画片段拆解了动作设计的底层规律：从角色抬手动作中的 “预备蓄力”（如手臂微收、肌肉张力的细节刻画），到 “发力释放”...
11月29日下午，集美文艺讲堂第186期——《春江花月夜钢琴独奏音乐会》大师课在厦门嘉庚剧院举行。美国钢琴家、音乐艺术博士马修·奎克与现场的钢琴学子展开了一场关于音乐技艺与教育理念的深度对话。（马修·奎克）活动现场，奎克博士阐释了当晚音乐会“中西合璧”的选曲理念。他希望通过上半场的中国作品与下半场的西方经典的对比诠释，营造一场独特的音乐对话，引导听众在差异中感受不同文化的音乐语言，领悟音乐的多元魅力。（...
人文学院应用语言系期中工作会议于11月25日下午15：00在齐礼楼613召开，会上围绕教学资源优化、学生活动开展等重点事项展开研讨并明确推进方向。应用语言系全体教师参加会议。会议由系主任包晓丹老师主持，学院教学副院长张月亭老师向全系老师传达工作安排。会议首先梳理了“U校园/iWrite”平台的使用筹备工作，接下来将通过说明会形式帮助师生熟悉工具，运用信息化手段助力大学英语及其英语写作教学提质增效。针对校庆系列活动...
为将“以生为本” 教育理念落到实处，进一步强化课堂教学效能、提升教师教学水平，有效激活学生在教学管理中的参与价值，精准收集学生对课堂 “教” 与 “学” 环节的真实想法及改进建议，为学院后续调整教学策略、持续优化育人质量提供可靠支撑，人文学院于2025-2026学年第一学期11月18日下午正式召开教学质量反馈会。本次会议由学院教学督导组牵头主持，旨在搭建师生高效沟通的桥梁，让教学改进更贴合学生学习需求。参会人员...
