为庆祝党的二十大胜利召开，大力弘扬“勇于担当、敢为人先、奋发有为”的民族脊梁精神，发扬爱国奋斗精神，进一步推动我校“知校、爱校、荣校”主题教育，深化落实我校“红色文化培根、公益文化铸魂、绿色文化守正、数字文化创新“的育人理念，带动学生积极展现文明华厦学子风采。人文学院举办以“复兴有我传颂党恩”为主题的合唱暨经典诵读比赛。让我们来欣赏各班的精彩表演吧！2022级环境设计2班2022级数字媒体艺术2班2022...
2022年10月16日中国共产党胜利召开第二十次全国代表大会，主题是：“高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。”为团结引领广大青年坚定跟党走、奋进新时代，引导团员和青年深刻感悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维...
2022年10月16日中国共产党胜利召开第二十次全国代表大会，主题是：“高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。”为团结引领广大青年坚定跟党走、奋进新时代，引导团员和青年深刻感悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维...
2022年10月16日中国共产党胜利召开第二十次全国代表大会，主题是：“高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。”为团结引领广大青年坚定跟党走、奋进新时代，引导团员和青年深刻感悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维...
徐徐秋风吹不散少年意气青春与热血激情似烈火厦门华厦学院校运会来啦！入场仪式（国旗护卫队进场）（数字与媒体艺术专业同学进场）（商务英语专业同学表演节目）(网络与新媒体专业同学等待入场)（视觉传达设计专业同学进场）（音乐学专业同学等待入场）赛场英姿（接力赛）一根小小的接力棒，连接的是团结与默契，承载的是梦想与希望。他们不断交接、奔跑，只为完成共同的期盼。（扔铅球）蹲步，投掷，落地，沙地之上，他们拼尽...
徐徐秋风吹不散少年意气青春与热血激情似烈火厦门华厦学院校运会来啦！入场仪式（国旗护卫队进场）（数字与媒体艺术专业同学进场）（商务英语专业同学表演节目）(网络与新媒体专业同学等待入场)（视觉传达设计专业同学进场）（音乐学专业同学等待入场）赛场英姿（接力赛）一根小小的接力棒，连接的是团结与默契，承载的是梦想与希望。他们不断交接、奔跑，只为完成共同的期盼。（扔铅球）蹲步，投掷，落地，沙地之上，他们拼尽...
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不惧，保卫祖国，关怀民生。这种可贵的精神，让中华民族经久不衰。作为当代大学生，在校园里学习，热爱祖国，校园，需要时刻具备的品质。为了进一步培养同学们的集体荣誉感，对国家、校园怀揣感恩和热爱, 11月份期间，人文学院各班在教学楼开展了“爱校教育+心理健康教育+资助育人”主题班会。首先，由各班负责人...
“探索职业世界，成就未来职梦。”为进一步提升我校学生生涯规划和职业发展能力，引导大学生树立职业生涯规划的意识，着力打造我校高质量就业指导服务体系，人文学院特举办“职业世界探索大赛”。充分发挥“以赛促学”的积极作用，鼓励学生探索职业世界，激发学生生涯发展的行动力。通过此次活动可以更好地帮助学生树立正确的择业观、就业观，理性做好职业决策，找到自己的理想职业，为实现自身的人生目标、价值而努力。此次...
“探索职业世界，成就未来职梦。”为进一步提升我校学生生涯规划和职业发展能力，引导大学生树立职业生涯规划的意识，着力打造我校高质量就业指导服务体系，人文学院特举办“职业世界探索大赛”。充分发挥“以赛促学”的积极作用，鼓励学生探索职业世界，激发学生生涯发展的行动力。通过此次活动可以更好地帮助学生树立正确的择业观、就业观，理性做好职业决策，找到自己的理想职业，为实现自身的人生目标、价值而努力。此次...
为全面了解我校2022届毕业生的就业状况，为学校的人才培养、就业管理服务等提供科学依据，为此，委托第三方机构北京新锦成教育技术有限公司开展2022届毕业生和用人单位调查.一、2022届毕业生跟踪调查调查时间：2022年11月24日- 2022年11月30日调研对象：2022届毕业生调查方式：邮件调研、短信调用和公开链接网址调研三种方式，您可任选一种方式进行答卷。1.邮件调研：2022届毕业生可通过留母校的邮箱内调研邮件进行填答。调查问...
