近日，人文学院创意与传播系分专业组织教师说课，所有教师参加。教师们围绕22-23学年第一学期的所有课程培养方案中的地位、作用、授课安排、思政元素、课时分配、学时安排、教学方法等进行说课，在说课中与教师访谈相结合。此次说课活动圆满举办，教师们交流了教学经验，明确了前后课程的关联和衔接，促进了创意与传播系的教学质量提升，推动了专业建设和发展，为评估的顺利做了充分的准备。数字媒体艺术专业说课现场网络与新媒...
2022年7月15日上午10点，人文学院人文创意专业群教研室骨干教师在齐礼楼602召开了2021-2022学年下学期教研工作总结会议。会议由人文学院常务副院长盛映红主持，何婷、林舜美、陈小满、朱晓乐、吴轩和林芳彬老师出席了会议。专业群建设以来，提高了人文创意系和音乐教育系的教育供给质量和核心竞争力，使得两个系的教学管理体系得到优化，加快了两个系的教学改革步伐。首先，盛映红副院长汇报了本学期人文创意专业群所完成工作任...
5月31日下午，人文学院音乐教育系全体教师于文体中心如春厅参加专业课程培训会，本次培训会特邀厦门理工学院张敏副教授作为主讲嘉宾，为全系教师们开展了一场针对磨课、说课内容的主题培训。厦门理工学院张敏副教授是中国高等教育学会音乐教育专业委员会会员，福建省音乐家协会会员，国际艺术教育联合会会员。张教授毕业于首都师范大学音乐学院，曾就读中央音乐学院研究生班，后由国家公派全额资助赴俄罗斯圣彼得堡音乐学院访学...
4月19日下午，网络与新媒体专业教师开展了教学第九周相关的教研活动。本学期时间已经过半，首先，每位老师针对自己前半学期的教学内容进行了分析和总结，尤其是带有实训周课程的老师，对实训周的课程内容，实施情况等，与其他老师进行了交流。新入职的老师也提出自己目前所面临的困惑，上周结束的教学磨课，暴露出一些老师在课程设计和规划，PPT制作方面的短板，后期将会加强相关技能培训。其次是安排由蓝佳滢老师负责目前18级...
4月29日下午，人文学院音乐教育系在文体中心召开2022届毕业论文工作研讨会议。本次会议由音乐教育系主任朱晓乐主持，陈丽萍、吴轩等毕业论文指导教师参加了本次会议。会上，朱主任首先对毕业论文指导教师提出要求，强调导师责任与组织管理相结合，导师们应经常性开展指导工作会议，指导学生查找搜集和正确使用资料，传授学生如何把握论文的逻辑性和条理性，对论文的思路、框架、论点、论据做出总体性的把控，消除学生对导师的依...
为促进音乐教育系教师教学能力提升，深化各专业课程改革，2022年4月19日下午4点，人文学院音乐教育系邀请集美大学音乐学院教师王荟为全体教师做专业教学培训，专业负责人朱晓乐副教授主持本场培训会。本场教学培训会主要围绕“一流课程”的建设和“教学比赛”的准备展开。首先，王荟老师与全体老师分享了“一流课程”的建设过程，传达了“一流课程”建设应学会破旧立新，把握当前教育政策侧重点，找到课程目标导向，要能够结合...
2022年4月15日下午16:30,音乐教育系举办教学能力提升培训会，本次会议特邀云南师范大学杨琛教授为大家举办讲座--《高校音乐教师音乐理论漫谈》，我院音乐教育系专业负责人朱晓乐副教授主持本场培训会，音乐教育系全体教师出席该次培训。本次讲座培训会，杨教授首先将高校理论课分成作曲技术理论课程与音乐学理论课程两类，阐明基础理论课应将实际操作穿插进行，倡导音乐学理论课应理论讲解为主，建议理论课程应当注意音乐知识与...
3月27日，音乐教育系召开线上疫情防控工作专题会议，会议由朱晓乐主任主持，全体教师参会。本次会议是继3月20日疫情专题教学会议的第二场会议，针对一周的线上教学情况，教师们开展线上教学情况的汇报与交流，进行线上教学模式探讨。会上，朱主任传达了近期学院疫情防控工作会议要求，再次提出了疫情防控要求，并针对本系的疫情防控工作、迎评估工作做出了详细探讨与部署。在线上教学阶段，我系指导任课老师充分利用班级微信群...
近日，创意与传播系邀请理工学院梁亚林教授针对我系数字媒体艺术、视觉传达设计、环境设计、网络与新媒体专业的课程档案、试卷档案以及毕业设计工作进行检查指导。在检查过程中，梁教授结合各个专业情况进行细致的检查，并针对毕业设计提出了宝贵的意见和建议。本次会议，我系明确了通过紧抓教学设计、教学方法、PPT制作与学生互动等方面，鼓励大家采用多种教学手段相结合，有效促进“以学生发展为中心”的教育教学改革，不断提...
2月25日，为加强人文学院环境设计专业教师队伍建设， 我校陈福忠老师带领李薇、宋子樱、占长青老师积极参与由厦门市装饰协会举办的设计师培训。本次培训内容主要有三部分：室内设计师俱乐部的建立；室内设计师专业技能考试流程分享；行业优秀设计师的交流分享。首先是介绍关于室内设计师俱乐部的建立。室内风尚设计师俱乐部是由厦门宝象红星美凯龙和厦门室内装饰协会共同组织举办，主要面对室内设计师、企业高管、高校师生、商...
