为了更好的培养应用型本科人才，做好3+1工作，与产业对接，了解行业动态，近日，创意传播系数字媒体艺术专业与网络新媒体专业的同学们在专业导师的带领下前往厦门麦莱卡实业有限公司进行参观学习。本次校企交流会，企业介绍了公司业务和公司项目情况：麦莱卡实业有限公司设计团队以及营运团队介绍了电商平台设计规则，平台营运要素等宝贵的行业经验。同时，还邀请了已在该公司任职一年的我校毕业生介绍工作经验和心得体会。经...
随着2018级的学生即将进入大四学习阶段，人文学院积极推进产学合作协同育人“3+1”顶岗实训项目，积极安排了许多校企合作企业展开对接活动。近日，咪咕动漫在华厦学院召开了顶岗实训宣讲会，现场企业方团队不同部门的负责人一一介绍了公司的各主要部门工作情况以及岗位需求，宣讲团队还精心准备了互动环节和小礼物。现场同学们反应热烈，积极就自己感兴趣的领域进行提问，和企业工作人员展开了许多话题讨论。产学合作协同育人“...
根据国务院出台《关于深化产教融合的若干意见》和教育部出台《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》等相关文件精神，厦门华厦学院结合实际情况开展全过程深度融合的协同育人机制，将校外生产实习作为人才培养的重要环节，实现应用型人才培养目标。咪咕动漫有限公司，前身为中国移动手机动漫基地，是中国移动旗下咪咕文化科技有限公司下设的全资子公司，也是中国移动在动漫数字内容业务板块的唯一运营实体。...
2021年5月26日下午，创意与传播系教师赴福州大学厦门工艺美术学院2021届“创意宣言”本科毕业作品展进行参观学习，近距离感受工艺美院学子艺术、设计作品的风采。厦门工艺美术学院是福建艺术设计教育领域的标杆性院校之一，毕业作品展是该校教学成果的重要展示窗口，历来受到其校内的高度重视与校外多方关注。本次参观与学习不仅通过观摩、体验的方式展开，同时也与厦工艺的参展学生及在场教师进行了广泛的交流与讨论，以期达到...
2021年5月20日，厦门嘉庚剧院为我系开放剧场观演学习，由我系教师陈丽萍、李峥、常卉馨、蒋莉带领35名学生代表，观演北京现代舞团新作《长城》。感谢厦门嘉庚剧院为我院课外教学实践工作的大力支持。舞剧《长城》是北京文化艺术基金2019年度资助项目，由北京市文化和旅游局委约创作，是北京现代舞团成立25周年以来又一原创巨作。筑成长城的每一块砖都如同独立的生命，带着饱满的理想和愿望，它们严丝合缝共同协作、团结粘连筑成...
“校企合作、产教融合”是我校重要办学理念之一。商务英语人才不仅需要外语与国际贸易的理论知识,还要掌握熟练的语言技能和外贸实务操作能力。积极开展校企合作、进行实践教学也是商务英语专业人才培养重要组成部分。为了增加商务英语专业学生顶岗实习机会，5月份人文学院应用语言系引进大量优质企业进校进行系列宣讲活动。进校企业提供的岗位有外贸业务员、英语培训教师、出口货代、业务营销员等，均跟商务英语专业的匹配度较...
5月18日我院优秀校友回校商讨3+1生产性实习项目招聘事宜。大腿科技公司系我院16届毕业生黄向东创办，公司专注从事抖音代运营、dou+投放、拍摄剪辑、培训、母婴、美妆、日用等产品的推广。校企双方将在网络新媒体、数字媒体艺术、商务英语等专业开展合作。企业导师将针对影视剪辑、跨境电商、品牌营销等岗位顶岗实习学生进行培训，全面提升学生的综合素质和实践能力。三年来，人文学院在“3+1”教学改革和探索中取得了一定的成效...
为进一步发挥艺术设计在服务产业振兴、推动经济社会发展中的重要作用，“艺术设计助力产业发展”专场人才项目对接会27日在厦门举办，创意传播系教师出席该论坛进行交流学习。福大工艺美院院长李超德以《艺术设计助力产业发展》为题莅会进行主题分享。他说，作为一所以艺术设计见长的高校，此次携手集美区共同举办校企项目对接会具有十分重要的意义。工艺美院高度重视人才培养和校企产学研合作，鼓励教师利用专业、人才、技术优...
2021年4⽉21⽇下午，中国大学生广告艺术节学院奖2021春季高校巡讲厦门站在厦⻔理⼯学院明理1教学楼三楼学术报告厅举办，人文学院组织骨干教师及学生参加了该项活动。本次巡讲厦门站由广告人文化集团、学院奖组委会与厦门理工学院影视与传播学院联合承办。(宣讲会现场) 本次讲堂活动由厦门理工学院影视与传播学院院长，厦门华厦学院人文学院特聘教授郭肖华教授发表致辞，并邀请了艳遇中国首席设计师，蓝道广告执行创...
为了加强校企合作，推进应用型人才培养模式改革，进一步了解就业市场需求，深化产教融合, 人文学院数字媒体艺术及视觉传达设计专业教师带领相应专业学生等一行赴厦门市趣动传媒走访调研，促进校企合作、产教融合。趣动传媒公司负责人带领专业教师以及学生参观了公司开发的展览项目--重构时间项目，让同学们了解了目前交互设计与视觉传达设计最新的技术和应用。在参观结束后，数字媒体艺术及视觉传达设计专业教师与趣动传媒进行...
