为帮助2025 级数字媒体艺术专业新生尽快适应大学生活、明确发展方向，近日，数字媒体艺术专业特邀优秀毕业生李晓蕊与郑昕开展“大学四年通关秘籍” 主题规划讲座。以推免保研、竞赛获奖、学生工作的丰富经历，为新生带来实用、接地气的成长指导。讲座中，学姐结合自身经验，强调大学规划的重要性：明确目标能避免迷茫，提升时间管理能力，为考研、就业、留学提前铺路。她将大学四年比作植物生长，分阶段给出清晰任务：大一重点...
为深化数字媒体艺术专业产教融合，提升学生专业实践能力与就业竞争力，人文学院数字媒体艺术专业举办“以模筑梦，向新而行”就业指导专题讲座。本次讲座特邀我校优秀毕业生、创梦元镜CEO、资深 3D 角色设计师郭远浩主讲，2025级数字媒体艺术专业全体学生到场学习交流。讲座伊始，郭远浩明确讲座主旨，聚焦3D 建模核心技术，探索艺术与数字技术的融合路径，鼓励同学们将创意转化为实践成果。他结合自身在 IGG、叠纸游戏、福建网...
2026年3月10日，人文学院数字媒体艺术专业进行了2023级（2027届）数字媒体艺术专业毕业设计开题答辩。此次开题答辩，由8位专业教师组成6个答辩小组，每个答辩小组约13位同学参与。同学们在教室，通过PPT分享了毕业设计方案，从研究背景、研究意义、创新点、研究方法、进度安排、研究的重难点以及目前毕设研究存在的困难等多方面加以阐述，答辩组教师根据学生汇报情况，就选题的合理性、可行性等方面提出了改进意见，为学生对后...
新学期伊始，我院视觉传达设计专业有序开展学期初班会与宿舍走访活动。班会上，老师围绕专业学习、学风建设、校园安全与新学期规划展开，引导同学们明确目标、端正态度，快速进入学习状态，为新学期开好头、起好步。会后，班导师深入学生宿舍，与同学们亲切交流，细致了解返校情况、生活需求与思想动态，叮嘱安全用电、文明住宿，排查安全隐患，传递学院关怀。此次系列活动拉近了师生距离，强化了安全意识与责任意识，为新学期...
近日，一场别开生面的讲座在至善厅1展开。本次讲座特邀了何俊博士作为主讲人，他以其丰富的游戏专业知识和经验，围绕“Agent驱动下的数字媒体艺术学习重构”主题，为2025级数字媒体艺术专业的学生们带来了一场深具启发性的盛宴。何俊博士，就职于福州大学厦门工艺美术学院，现为副教授，作为游戏领域的资深教师和评委，曾参与多场计算机设计大赛和物联网大赛的评审工作，其专业背景和教学经验都极为丰富。此次讲座，何俊副教授...
3月10日，人文学院在至善厅2隆重举行青年教师教学竞赛颁奖仪式，对在本次教学竞赛中脱颖而出的优秀青年教师进行表彰。学院党政领导班子成员、全体教职工参加了此次活动。本次青年教师教学竞赛吸引了全院各系多名青年教师踊跃参与。竞赛围绕教学设计、课堂教学展示及教学反思三个环节展开，全面考察教师的教学基本功与创新应变能力。参赛教师精心准备，在短短二十分钟的课堂呈现中，将课程思政元素与专业知识深度融合，以生动的...
近日，人文学院教工第二党支部召开2025年度民主生活会，围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、全面落实党的二十届四中全会精神展开专题研讨，以作风建设为抓手，凝聚奋进力量，为推进中国式现代化建设提供坚实保障。会议强调，全体党员需以“打攻坚战、持久战”的决心，持之以恒落实中央八项规定精神，推动作风建设向常态化、长效化纵深发展。通过强化理论武装、严明纪律规矩、深化实践转化，切实将学习成果转化...
为深入贯彻全省安全工作视频会议精神，切实掌握学生返校动态，筑牢宿舍安全防线，引导学生快速进入新学期学习状态，人文学院音乐教育系于新学期第一周组织班主任老师开展开学宿舍走访活动，将关怀与叮嘱送到每一位学生身边。（图为2025 级专升本班班主任柯心宇老师）（图为20205 级1 班班主任谢媛媛老师）（图为 2023 级 1、2 班班主任曹睿 、 田映穗老师） （图为2024 级1 班班主任黄小玲老师）（图为2024 级 2 班班主任...
2026年3月6日下午，由厦门华厦学院主办的《从校园到行业：动漫人职业发展分享会》在至善厅1顺利举行。本次讲座特邀行业资深专家杨刚担任主讲人，数字媒体艺术专业师生积极参与，现场氛围热烈。讲座现场讲座伊始，杨刚老师结合自身丰富的从业经历进行了生动的自我介绍，从校园学习到行业深耕的成长历程，为在场师生展现了动漫从业者的真实成长轨迹。随后，他深入剖析了当前动漫及数字创意行业的发展现状，从腾讯、网易、祖龙娱乐...
近日，2025级数字媒体艺术本科和专升本专业3个班级的实训周课程《数字媒体专业认知》圆满完成教学任务。3个班级学生齐聚大音503教室，沉浸式参与动作捕捉仪与扫描建模设备的实践操作，在沉浸式体验中深化专业认知、激活创新潜能，全面提升实践应用能力。课堂环节紧扣前沿技术应用逻辑有序推进。在动作捕捉仪学习阶段，授课教师先系统讲解设备的核心原理与操作规范，随后引导学生穿戴专业动作捕捉绑带，依托传感器实时捕捉人体动...
