外语是通往世界的桥梁，外语教师参加专业领域的学术会议，保持对外交流学习是提升教师教育力、研究力以及教育教学质量的重要途径。近日，高等教育出版社与北京日本文化中心（日本国际交流基金会）联合主办的“第三届日语学术交流与发展会议”在成都外国语学院顺利举办。我院胡永红教授受邀做题为《国際理解を促すための第二外国語（日本語）教育改革の試み》的日语报告。胡教授基于自身教学实践与教学改革项目的思考，从课程思...
近日，数字媒体艺术专业针对人才培养方案修订展开第二次研讨。本次研讨会旨在深入探讨基于成果为本的教育（Outcome-Based Education，简称OBE）理念下的专业教学改革。影视动画、游戏方向、交互方向三个课程组经过前期调研，初步拟定了改革思路，并在会议上就课程前后关系的合理性、课程增减以及课程内容调整等方案进行了热烈讨论。专业负责人何婷老师首先回顾了数字媒体艺术专业的发展历程，分析了当前行业发展的趋势及其对人...
近日，厦门市人民政府官网公布了2024年度厦门市文艺发展专项资金资助项目公示名单，我校申报的大型交响合唱《陈嘉庚组歌》喜获舞台艺术创作立项。该项目是我校获得的首个市级重大艺术发展基金项目。2024年度厦门市文艺发展专项资金项目经过受理申报、资格审查、国内专家初审、复审、终审、网上公示等程序，经厦门市政府部门同意，公布立项100项，其中舞台艺术创作项目为重要的支持项目仅有两所高校立项，我校为其中一所。大型交...
【为进一步贯彻党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，落实“访企拓岗”专项行动，充分挖掘校企合作单位资源，巩固并拓展就业、实习渠道。4月8日，人文学院创意与传播系主任何婷老师带队，与视觉传达设计、数字媒体艺术、网络与新媒体专业教师共赴碧瑞开软件（厦门）有限公司开展访企拓岗活动。碧瑞开软件（厦门）有限公司成立于2001年，专注软件开发与创意方案、设计服务。与我校建立校企合作以来，持续接受3+1产...
2024年4月2日下午，人文学院在齐礼楼602会议室、613会议室、701会议室分别召开了创意传播系、应用语言系、音乐教育系三个系的教学质量反馈会。校督导及人文学院教学管理人员、二级督导及各班级代表出席了会议并分析了目前教学情况，提出了相关建议，以促进教学质量的持续提升。会议伊始，三位主持人发表了热情洋溢的开场致辞，首先对到来的同学代表表示衷心的感谢，并强调了教学质量对于学校发展的重要性，且明确表达希望通过此...
2024年4月2号下午14:30，应用语言系在齐礼楼6楼玻璃房举行了教学质量反馈座谈会。会议由系主任包晓丹老师主持，校督导和系督导以及2021级至2023级商务英语专业的学生代表参加了会议。此次会议旨在更好地了解学生对教学质量的看法和建议，进一步提升我校的教育教学水平。会议伊始，包晓丹老师说明了本次座谈会的目的和意义，并鼓励同学们积极发言，提出宝贵意见和建议。随后，各班学生代表积极发言，畅所欲言，对课程设置、教师...
4月2日下午2时，创意与传播系召开了关于2023-2024学年第二学期的教学反馈会议。此次会议由系内督导组负责主持，旨在收集并整理各年级学生对于教学工作的意见和建议。为确保会议的广泛性和代表性，2021级至2023级视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术及网络与新媒体专业，每个年级均依照班级为单位，精心选派了2名学生代表参与此次会议。座谈会议现场氛围热烈而积极，充满了青春活力与正能量。与会的学生代表，共计30余名，分别...
近日，人文学院2019级网络与新媒体专业优秀校友杨心静，打破了盲解魔板吉尼斯世界纪录（成绩为0.879秒，原纪录为0.96秒）！截至目前，此好消息已引发各大官媒争相报道，微博热搜、厦门晚报、中国妇女报、福建日报、福建共青团、福州日报、福州新闻网等多家媒体传播并转载杨心静校友打破魔板吉尼斯世界记录的现场报道。 杨心静简介：华厦人文学院2019级网络与新媒体专业校友，曾是人文学院新媒体运营部成员；是最快时间解五...
正值陈嘉庚先生诞辰150周年之际，为共同推进厦门市文艺发展专项资金——大型交响合唱《陈嘉庚组歌》，2024年3月30日，厦门华厦学院人文学院音乐教育系谷玉梅教授、朱晓乐教授和曹睿副教授一行利用周末时间，前往厦门音乐学校，与艺教科主任陈瑛就大型交响合唱《陈嘉庚组歌》项目互相交流意见，为助项目顺利开展，充分探讨了每一个细节，包括学生交响乐队排练的时间安排及内容、制定排练计划和目标、安排专业老师进行辅导、演出...
近日，福建省社科联公布了2024年度福建省社会科学基金项目立项名单，我院共有2个课题获得省级立项，创意与传播系视觉传达设计专业林舜美副教授的《基于叙事理论的闽南语童谣数字化传播路径及优化研究》（项目编号：FJ2024B177）和韩鹏教师的《“民生与造物”福建海洋文化视域下闽南传统民间器具知识图谱构建方法研究》（项目编号：FJ2024C139）分别获批省级一般项目和青年项目立项。本次立项标志着我院科研取得突破性成果，教师...
