2025年11月18日，人文学院音乐教育系全体教师在励志楼二楼会议室召开系部工作会议。会议由系主任朱晓乐主持，全体教职工参会，重点围绕毕业实习安排、毕业论文指导及教职工薪酬待遇协商的议题展开研讨。毕业实习是人才培养的关键环节，朱晓乐主任明确了毕业班学生毕业实习的工作部署安排，再次强调了毕业实习的教学目标和考核标准，讨论了实习期间的安全规范，要求相关教师积极拓展优质实习单位资源，建立长期稳定的校企合作关...
近日，人文学院专业教师开展访企拓岗活动，本次走访了奥创教育，受到了公司朱小燕老师的热情接待。奥创教育是一家培训机构，主要是以提供教育咨询服务与设计培训等服务的机构。公司设有较多岗位，与人文学院的各专业技能高度匹配，如：策划、制片、摄像、与视频后期制作、运营等。通过此次交流，校企双方达成共识，并着力启动今年3+1顶岗实训合作，预计将面试2022级专业学生十余名，面试流程稳步推进中。系部将与企业密切沟通，...
近日，“儒词”艺术展——2022级视觉传达设计专业成果展在钟楼和知新楼展厅馆隆重开幕。本次展览集中展示了2022级视觉传达设计专业学生的学习成果与艺术探索，吸引了众多师生及社会各界人士前来观展。展览现场，作品琳琅满目，形式多样。内容涵盖品牌形象设计、包装设计、书籍装帧、动态图形、UI/UX设计等多个领域。毕业生们将独特的个人视角与社会文化思考相融合，通过大胆的色彩运用、新颖的构图和多元的媒介，展现了年轻一代...
2025年11月17日，人文学院专业教师开展访企拓岗活动，本次走访了厦门维汝堂中医馆，受到了公司林总的热情接待。厦门维汝堂中医馆是一家医疗机构，主要是以中医门诊就诊的医疗机构。公司设有较多岗位，与人文学院的各专业技能高度匹配，如：策划、制片、摄像、与视频后期制作、运营等。通过此次交流，校企双方达成共识，并着力启动今年3+1顶岗实训合作，预计将面试2022级专业学生十余名，面试流程稳步推进中。系部将与企业密切沟...
在数字化浪潮的推动下，数字媒体艺术作为一种新兴艺术形式，正逐渐受到公众的关注和喜爱。2025年11月3日至11月14日，数字媒体艺术专业毕业设计作品展览在知新展厅、成果展厅如期举办。本次展览分两期进行，汇集了来自人文学院数字媒体艺术专业的应届毕业生们的作品，展示了他们的创新思维和艺术才华。展览现场，各类作品精彩纷呈。展品涵盖了交互、游戏、影视、动画、绘本等多元形式。同学们运用了虚拟现实（VR）、增强现实（AR...
2025年11月14日，吉利学院外国语言与文化学院大学外语教研室主任黄列梅带队，办公室主任游原及专任教师王倩、杨丽萍、张俊、廖若璇等一行，到访我校开展大学外语教学专项调研交流。我校人文学院张月亭副院长、商务英语教研室主任王艳芳、公共外语教研室主任陈都及骨干教师李佩娅、邱晟旻参与座谈会并进行现场交流。本次调研聚焦多维度核心议题展开深度研讨，各环节交流务实且富有成效。在教学改革与专门用途英语（ESP）课程建设...
11月13日第三届海峡两岸青春影展暨看见集美青春电影展举行影展与颁奖仪式。厦门华厦学院人文师生共赴光影之约。以电影为桥梁深化两岸文化联结，该影展旨在汇聚两岸影视力量，搭建起青年影人交流合作的重要平台。（第三届海峡两岸青春影展活动现场）人文学院共计两组作品入围此次影展：《赴月光之约》、《彝路通达》。《赴月光之约》以台海青年网络相识的故事为脉络，融合诗歌与厦门的城市风貌与生活百态，将城市美景与青年串联...
创意与传播系设计专业群师资团队建设的课程《定格动画一刻通》于2025年获得第三批国家线上一流本科课程。 《定格动画一刻通》立足于动漫产业蓬勃发展的社会潮流下，响应国家提高文化软实力的号召，从学生感兴趣的动漫影视课题入手，介绍了定格动画的理论知识，注重学习者的艺术素养陶造，还融入需要动手操作的技术内容。通过课程，学习者既发展了兴趣爱好、掌握定格动画技能，又能提高审美品味，感受中华文化在动漫影视作品中的...
11月7日至9日，由福建日报社全媒体传播中心、福建建菊生态农业发展有限公司、三明市明溪县人民政府联合主办的“康养明溪主题活动日”在福建三明明溪隆重举行。本次活动聚焦大健康产业、乡村振兴与青年创业交流，厦门华厦学院音乐教育系师生受邀参加，并在11月8日的交流晚宴上献演节目，展现高校美育实践成果与青年文化表达。当日晚宴在明洲大酒店举行，来自政府、高校、企业及两岸青年代表齐聚一堂。厦门华厦学院音乐教育系表演...
2025年11月7日，由人文学院主办的厦门华厦学院32周年校庆系列文艺活动——第九届“儒词杯”艺术作品展（以下简称“儒词展”）顺利举办，校内外嘉宾、领导在人文学院师生陪同下莅临展厅参观、指导。校庆当天，儒词展累计接待嘉宾、校友、师生数百人次。儒词展由人文学院主办，由人文学院儒词工作室负责策展。此次创作主题为“万象新生”，在科技与人文交织的时代，用创意捕捉变革中的光芒，用设计诠释新生的力量，让师生在展览中...
