为高质量完成迎评工作2022年10月14日，人文学院视觉传达设计专业再次召开评估准备会。视觉传达设计专业全体教师参加会议，会议由专业负责人林舜美主持。会上，林舜美老师就学校、学院、专业的最新情况和各项数据做了详细的补充说明，布置了学生班会、教学成果展览、教学档案整改等工作安排。此次会议圆满召开，进一步提升了视觉传达设计专业全体教师对于学校、学院、专业的全方位的认识，为教师们明确了评估准备工作的要点，鼓...
为贯彻落实以生为本理念、更好地提高教学质量、不断提升教师的课堂教学能力和教学水平，充分发挥学生在教学管理活动中的积极作用，倾听学生对“教”与“学”的意见和建议，为及时调整和持续优化教学提供依据。10月12日下午，创意与传播系召开2022-2023学年第一学期教学反馈会，会议由创意与传播系督导组主持，2019级--2022级视觉传达设计专业、环境设计、数字媒体艺术以及网络与新媒体专业每个年级均以班级为单位选派2名学生代...
日语协会是我校学生在课余一起学习日语，探讨中日文化的平台，通过日语朗读打卡、日语配音、日本文化沙龙等多样化方式丰富校园多元文化。2022年10月4日下午，日语协会近40名学生在致远楼102举办了一场别开生面的交流会。协会会长梁宏丽与副会长郭云龙、谢仪君结合中国视角，分别讲述了日本动漫《龙猫》、日本清酒与日本茶道的故事。日语协会大家庭活动伊始，协会指导老师胡永红从一块龟甲开始，引导大家进入甲骨文的幽深历史...
为高质量完成迎评工作，进一步提升教育教学质量。2022年10月11日，人文学院视觉传达设计专业召开评估准备会。视觉传达设计专业全体教师参加会议，会议由专业负责人林舜美主持。会上，林舜美老师就学校、学院、专业的最新情况和各项数据更新做了详细的说明，再次强调了评估相关工作安排、评估相关文件材料的检查以及学生学习成果展布展程序。此次会议圆满召开，增进了专业教师对学校、学院、专业的了解，增强了专业教师面对评估...
——厦门猫剧团创始人《让第一次创作发生》专题讲座2022年9月27日下午，知新楼402教室座无虚席，来自网络与新媒体、数字媒体艺术两个专业的学生在这里聆听了一场生动有趣的讲座。由中共集美区委宣传部指导，集美区文学艺术界联合会主办的“集影之声”影视讲堂活动走进华厦学院，“集影讲堂”邀请编剧、舞台剧导演，厦门猫剧团创始人斯年，做题为《让第一次创作发生》的专题讲座。斯年老师用讲故事的方式介绍了自己的学习和创...
为有效提升环境设计专业教师实验实训能力，充分发挥实验实训在我校应用型高校发展中的支撑引领作用，有力促进环境设计专业人才队伍建设和专业高质量发展，切实提升实践教学水平，2022年9月27日下午，人文学院环境设计专业全体教师在知新503进行模型雕刻机的使用培训。培训期间，特聘教授梁青老师莅临现场指导，并对环境设计专业模型制作室的建设给与肯定，为后续专业建设提出发展建议，强调对于模型雕刻机的使用要严格遵守实验...
2022年9月20日，人文学院创意与传播系视觉传达设计专业召开专业教研会议，视觉传达设计专业全体教师参加会议，会议由专业负责人林舜美主持。林舜美老师就2023届毕业生的毕业毕业设计主题、设计进度、毕业设计说明、“3+1”企业顶岗实训、毕业展览、毕业实习、毕业设计材料提交等工作进行了详细说明和安排。此次会议圆满召开，会议明确了2023届毕业生毕业设计相关工作的要点和要求，促进了视觉传达设计专业的教学质量提升工作，...
为做好2022级新生入学教育，让新生更深入地了解自己所学专业的课程设置、教学现状、发展及就业、升学前景等情况，做好本科四年学习规划，培养应用型本科人才，创意与传播系四个专业举办“扬帆大学生活”新生主题班会。本次主题班会为“扬帆大学生活”的新生欢迎会，创意与传播系视觉传达设计、数字媒体艺术、环境设计、网络与新媒体专业四个专业负责人举办了四个会场，在会上表达了对新同学的欢迎，并介绍了专业所在的学院、系...
8月30日上午，人文学院创意与传播系数字媒体艺术专业召开工作研讨会。何婷主持会议，数字媒体艺术专业全体教师参加。会议针对近期工作重点进行安排。为了提高教学质量，落实教学管理制度规范化，将日常教学监控落实到位。新学期继续对历年开设的专业课程的课程档案和试卷档案进行修订。组织教师进行个人自查，专业内互查和专人检查清点工作，并将2019-2022年度的课程档案、试卷档案入库，完成档案整改工作。关于迎接9月份的专家...
2022年8月31日上午10:00，音乐教育系音乐学、艺术教育专业分别在腾讯会议上召开新生专业介绍会。我系朱晓乐教授、吴轩副教授作为两个专业的专业负责人分别主持介绍会，系部教师同时出席会议。会议分为两个阶段。第一阶段，专业认知介绍。两位专业负责人就各自专业课程设与定位、建设目标和规格、人才培养方案设置进行详尽的介绍。让学生能够在开学前，充分了解大学四年的专业定位以及在将来的就业岗位，提前规划、制定学习目标...
